Bullying homofóbico en secundarias públicas desde la experiencia de jóvenes homosexuales universitarios de la uacm plantel Cuautepec.

Abstract

La motivación para realizar este trabajo nació a partir del rechazo, discriminación, violencia verbal, psicológica e incluso física dirigida hacia colegas que disienten del orden heteronormativo y que se encuentran dentro del contexto universitario. En consecuencia, el objetivo fue investigar durante 2017 aquellos factores que propician el bullying homofóbico en las secundarias públicas, pero desde las narrativas de quienes lo han sufrido en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM). Adicionalmente, se reconocieron los impactos negativos del bullying homofóbico en la salud de adolescentes homosexuales y se propusieron líneas de acción pedagógicas, desde la promoción de la Salud, con enfoque en derechos humanos para la concientización de esta problemática.