Síntomas de ansiedad y depresión asociados con el confinamiento derivado de la pandemia de COVID-19 en los estudiantes de una escuela secundaria

Abstract

La tesis investiga el impacto del confinamiento por la pandemia de COVID-19 en los síntomas de ansiedad y depresión en adolescentes de una escuela secundaria en la Ciudad de México. Utilizando un enfoque mixto, los resultados muestran que el confinamiento estuvo asociado con un aumento en estos síntomas, influenciado por factores como el aprendizaje a distancia, la afectación económica y las relaciones familiares. La investigación resalta la falta de estudios en México sobre este tema y propone un taller de intervención basado en el desarrollo humano. Este taller busca proporcionar herramientas de afrontamiento y habilidades para la vida, promoviendo una salud mental saludable en los jóvenes.