Las redes sociales y la cultura juvenil entre los y las adolescentes de la escuela secundaria 137, Delfina Huerta López, en la Colonia Constitución de 1917, en Iztapalapa

Abstract

Esta tesis analiza la cultura juvenil y la construcción de la identidad de adolescentes de secundaria en la Ciudad de México a través del uso de las redes sociales. El estudio se enfoca en cómo plataformas como WhatsApp, Instagram y TikTok se integran en la vida diaria de los jóvenes y sirven como espacios clave para la socialización y la formación de vínculos. Mediante una metodología cualitativa, específicamente a través de grupos focales, la investigación busca capturar las experiencias y percepciones de estudiantes de una secundaria pública en Iztapalapa. El objetivo es comprender cómo estas herramientas tecnológicas impactan sus relaciones, su desarrollo personal y social, así como las ventajas y desventajas que enfrentan en su uso. El trabajo se nutre de conceptos teóricos como los de Erving Goffman y Michel Foucault para analizar la representación de uno mismo y las dinámicas de control en el entorno digital.