Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso: http://repositorioinstitucionaluacm.mx/jspui/handle/123456789/3150
Título : Estrategia de gestión cultural penitenciaria: la intervención performativa de la Lleca Colectiva como agente transformador dentro de los grupos de mujeres en reclusión
Otros títulos : Las mujeres en la perspectiva de las ciencias sociales y humanidades. Política feminista y el enfoque de género. [Diplomado como opción de titulación].
Autor(es): Balderas Saavedra, Miguel Ángel
Asesor(es) : Méndez Barrios, Judith Lorena
Cárdenas Hernández, Violeta
Mongrovejo Aquise, María Norma
Título : Estrategia de gestión cultural penitenciaria: la intervención performativa de la Lleca Colectiva como agente transformador dentro de los grupos de mujeres en reclusión
Otros títulos : Las mujeres en la perspectiva de las ciencias sociales y humanidades. Política feminista y el enfoque de género. [Diplomado como opción de titulación].
Fecha de publicación : 30-abr-2024
Palabras clave : Prisiones de mujeres — México — Ciudad de México
Promoción cultural — Prisiones — México
Derechos culturales — Personas privadas de la libertad — México
Performance (Arte) — Aspectos políticos — México
La Lleca Colectiva — Intervención artística — Evaluación
Violencia institucional — Sistemas penitenciarios — México
Teatro del oprimido — Aplicaciones sociales
Lagarde, Marcela, 1948- — Derechos humanos de las mujeres — Crítica e interpretación
Reinserción social — Mujeres — Ciudad de México
Epistemología feminista — Investigación participativa
Abstract : Este ensayo investiga la gestión cultural penitenciaria en México a través de la intervención performativa de La Lleca Colectiva en Centros de Readaptación Social para mujeres. La investigación analiza cómo el Estado actúa como agente opresor al vulnerar los derechos culturales de las Personas Privadas de la Libertad (PPL), perpetuando dinámicas de racismo y violencia institucional. Desde la epistemología feminista y el Teatro del Oprimido, el estudio evalúa el impacto de las intervenciones artísticas que utilizan el afecto y la empatía como hilos conductores para reconstruir el tejido social y la identidad ciudadana. El trabajo concluye que el arte-activismo y la pedagogía radical son herramientas capaces de subvertir el poder patriarcal hegemónico, promoviendo una reinserción social basada en la dignidad y la autonomía de las mujeres en reclusión.
URI : http://repositorioinstitucionaluacm.mx/jspui/handle/123456789/3150
Aparece en las colecciones: Tesis Licenciatura

Texto completo:
Archivo Descripción Tamaño Formato  
BALDER~1.PDFTesis de Licenciatura1.05 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los recursos del repositorio están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.