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http://repositorioinstitucionaluacm.mx/jspui/handle/123456789/3150| Título : | Estrategia de gestión cultural penitenciaria: la intervención performativa de la Lleca Colectiva como agente transformador dentro de los grupos de mujeres en reclusión |
| Otros títulos : | Las mujeres en la perspectiva de las ciencias sociales y humanidades. Política feminista y el enfoque de género. [Diplomado como opción de titulación]. |
| Autor(es): | Balderas Saavedra, Miguel Ángel |
| Asesor(es) : | Méndez Barrios, Judith Lorena Cárdenas Hernández, Violeta Mongrovejo Aquise, María Norma |
| Título : | Estrategia de gestión cultural penitenciaria: la intervención performativa de la Lleca Colectiva como agente transformador dentro de los grupos de mujeres en reclusión |
| Otros títulos : | Las mujeres en la perspectiva de las ciencias sociales y humanidades. Política feminista y el enfoque de género. [Diplomado como opción de titulación]. |
| Fecha de publicación : | 30-abr-2024 |
| Palabras clave : | Prisiones de mujeres — México — Ciudad de México Promoción cultural — Prisiones — México Derechos culturales — Personas privadas de la libertad — México Performance (Arte) — Aspectos políticos — México La Lleca Colectiva — Intervención artística — Evaluación Violencia institucional — Sistemas penitenciarios — México Teatro del oprimido — Aplicaciones sociales Lagarde, Marcela, 1948- — Derechos humanos de las mujeres — Crítica e interpretación Reinserción social — Mujeres — Ciudad de México Epistemología feminista — Investigación participativa |
| Abstract : | Este ensayo investiga la gestión cultural penitenciaria en México a través de la intervención performativa de La Lleca Colectiva en Centros de Readaptación Social para mujeres. La investigación analiza cómo el Estado actúa como agente opresor al vulnerar los derechos culturales de las Personas Privadas de la Libertad (PPL), perpetuando dinámicas de racismo y violencia institucional. Desde la epistemología feminista y el Teatro del Oprimido, el estudio evalúa el impacto de las intervenciones artísticas que utilizan el afecto y la empatía como hilos conductores para reconstruir el tejido social y la identidad ciudadana. El trabajo concluye que el arte-activismo y la pedagogía radical son herramientas capaces de subvertir el poder patriarcal hegemónico, promoviendo una reinserción social basada en la dignidad y la autonomía de las mujeres en reclusión. |
| URI : | http://repositorioinstitucionaluacm.mx/jspui/handle/123456789/3150 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis Licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| BALDER~1.PDF | Tesis de Licenciatura | 1.05 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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