Arte-activismo en la Lleca y Gestión Cultural Penitenciaria

Abstract

Este ensayo analiza la gestión de proyectos culturales en contextos de alta violencia, tomando como estudio de caso la labor del colectivo Lleca (fundado en 2004) en la Ciudad de México. A partir de una metodología de investigación-acción y desde la experiencia de la autora como activista, se examina cómo el performance y la pedagogía radical funcionan como mecanismos de resistencia frente a sistemas opresivos como la misoginia, el racismo y la transfobia. El trabajo explora el uso de la comunicación no violenta y el manejo de los cuerpos en intervenciones dentro de centros penitenciarios, fundamentando estas prácticas en el pensamiento feminista y zapatista. La investigación concluye que el arte-activismo efímero y cotidiano es capaz de generar comunidades empáticas y resilientes, transformando el espacio público y privado en territorios de disputa política y sanación colectiva.