La signatura de educación artística y las artes populares mexicanas como área desarrollo humanista para los alumnos de primaria: una mirada a través del desarrollo creativo a través de la gestión cultural.

Abstract

"La investigación presenta la revisión del papel de la Educación Artística vista desde un enfoque de la gestión cultural y su impacto social en el nivel primaria en México, así como de su impacto en las estrategias y modelos de impartición como en el caso del enfoque de competencias para la vida del alumnado. Se planteó como objetivo general identificar las aportaciones de la asignatura de Educación Artística que implementa la Secretaría de Educación Pública (SEP) a nivel primaria y como integrar a los alumnos de primaria a desarrollar experiencias y habilidades desde el área de conocimiento. Se realiza una revisión de la normatividad institucional y se vincula con la enseñanza inclusiva. Para ello, se describe la implementación del Taller de Arte Popular Mexicano nombrado “Pequeños Genios Grandes Artistas” esto como reconocimiento a los alumnos de la Escuela Primaria General Antonio de León y Loyola, Milpa Alta y paralelamente al resto de la población escolar, así como con los docentes de grupo. Por último, se describen los resultados obtenidos que en términos amplios se encontraron beneficios tanto para los niños como para el contexto socio-educativo en el que se desarrolló esta investigación. Así mismo el presente trabajo en sus capítulos explora un breve recorrido histórico por los que se consideran los principales momentos de consolidación de las artes en México y su impacto a nivel institucional, dando como resultado la conformación de programas de estudio oficiales que comenzaron a estructurarse de forma oficial y que posteriormente tuvieron sus altibajos ya que su continuidad no fue constante para su valoración y reivindicación social. Por eso es importante que desde el enfoque de la gestión cultural y artística se generen propuestas encaminadas a fortalecer el desarrollo del arte en la institución educativa que requieren ser atendidas desde una visión especializada en el tema".