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http://repositorioinstitucionaluacm.mx/jspui/handle/123456789/3569| Título : | Transparencia gubernamental y acceso a la información mediante plataformas digitales: El Plan DAI 2024 |
| Autor(es): | Castillo Soto, Lesly Fabiola Varela Ramos, Eduardo |
| Asesor(es) : | Gómez Jiménez, Lilia |
| Título : | Transparencia gubernamental y acceso a la información mediante plataformas digitales: El Plan DAI 2024 |
| Fecha de publicación : | nov-2025 |
| Palabras clave : | Derecho de acceso a la información — México Transparencia gubernamental Plataformas digitales en la administración pública Derechos de los reclusos — México Órganos constitucionales autónomos — México Brecha digital Participación ciudadana Prisión preventiva — Aspectos jurídicos y sociales — México Gobernanza digital Servicio social universitario — México |
| Abstract : | Esta investigación analiza la relación entre la transparencia gubernamental y el acceso a la información a través de plataformas digitales, tomando como caso de estudio el Plan de Acceso a Información (Plan DAI) en su edición 2024, enfocado en personas privadas de la libertad en prisión preventiva. El trabajo examina cómo esta iniciativa conjunta entre órganos garantes, sociedad civil y la Universidad Autónoma de la Ciudad de México —con la participación de estudiantes como facilitadores— buscó garantizar este derecho en contextos restrictivos. Estructurado en tres capítulos, el documento aborda el marco conceptual de la gobernanza digital y la brecha digital, la evolución histórica de los órganos autónomos y el marco normativo en México, así como el diseño, la implementación y los resultados del Plan DAI, concluyendo con una reflexión metodológica y crítica sobre los retos de la inclusión y la transparencia. |
| URI : | http://repositorioinstitucionaluacm.mx/jspui/handle/123456789/3569 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis Licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Lesly Fabiola Castillo Soto y Eduardo Varela Ramos.pdf | Tesis de Licenciatura | 2.24 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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