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Título : Análisis de factibilidad económica para instalar un sistema fotovoltaico en la Escuela Preparatoria Tlalpan II “Otilio Montaño” del IEMS-CDMX
Autor(es): Corona Reyes, Eduardo
Asesor(es) : Chávez Baeza, Carlos
Título : Análisis de factibilidad económica para instalar un sistema fotovoltaico en la Escuela Preparatoria Tlalpan II “Otilio Montaño” del IEMS-CDMX
Fecha de publicación : jun-2025
Palabras clave : Energía solar — Instalaciones — México — Ciudad de México
Sistemas fotovoltaicos — Diseño y cálculo — Modelos computacionales
Instituto de Educación Media Superior de la Ciudad de México — Consumo de energía
Escuelas secundarias — Edificios — Eficiencia energética — México
Evaluación de proyectos — Análisis de costo-beneficio — Modelos financieros
Incentivos fiscales — Deducciones de impuestos — Sistemas de energía renovable
HelioScope (Software científico) — Simulación por computadora
Valor presente neto — Tasa interna de retorno — Rentabilidad
Conservación de la energía — Protección del medio ambiente — Desarrollo sostenible
Ingeniería de sistemas energéticos — Tesis académicas
Abstract : Resumen El presente trabajo de investigación se enfoca en analizar la factibilidad económica de instalar un sistema fotovoltaico en una preparatoria del Instituto de Educación Media Superior (IEMS-CDMX), con el objetivo principal de satisfacer la demanda de energía eléctrica por medio de energía renovable y por consecuencia contribuir al cuidado del medio ambiente. Se concluye con el resultado de la factibilidad de instalar el sistema fotovoltaico con una inversión total inicial de $1,212,358 pesos. Se realizaron dos análisis financieros, el primero tiene que ver con los beneficios fiscales y la deducción del 100% de la inversión total (para obtener este beneficio se debe tener en funcionamiento constante durante 5 años el sistema fotovoltaico), el cual nos da un periodo de recuperación de 20 meses y el segundo sin beneficios fiscales en el cual se obtuvo un periodo de recuperación de 30 meses. A partir del mes 21 y/o 31 respectivamente se considerará ganancia por un periodo de más de 25 años. (La vida útil de un sistema fotovoltaico que cumple con sus mantenimientos periódicos es de 25 a 30 años). Ambas evaluaciones financieras son viables, lo cual hace que sea un proyecto confiable y económicamente posible. Summary The present research work focuses on analyzing the economic feasibility of installing a photovoltaic system in a high school of the Institute of Higher Secondary Education (IEMS-CDMX), with the main objective of satisfying the demand for electrical energy through renewable energy and by consequently contribute to the care of the environment. It concludes with the result of the feasibility of installing the photovoltaic system with a total initial investment of $1,212,358 pesos. Two financial analyzes were carried out, the first has to do with the tax benefits and the deduction of 100% of the total investment (to obtain this benefit the photovoltaic system must be in constant operation for 5 years), which gives us a period recovery period of 20 months and the second without tax benefits in which a recovery period of 30 months was obtained. Starting from the 21st and/or 31st month respectively, it will be considered a gain for a period of more than 25 years. (The useful life of a photovoltaic system that meets its periodic maintenance is 25 to 30 years). Both financial evaluations are viable, which makes it a reliable and economically possible project.
URI : http://repositorioinstitucionaluacm.mx/jspui/handle/123456789/3276
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