La Maestría en Educación Ambiental: una propuesta de práctica epistémica

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Cruz Marín, José Efraín	-
dc.date.accessioned	2023-10-25T20:40:17Z	-
dc.date.available	2023-10-25T20:40:17Z	-
dc.date.issued	2016-01	-
dc.identifier.issn	2594-231X	-
dc.identifier.uri	http://repositorioinstitucionaluacm.mx/jspui/handle/123456789/2306	-
dc.description.abstract	En la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) tenemos un ciclo de posgrado en formación y educación ambiental que, tomando en cuenta el contexto de crisis ambiental actual, plantea el acercamiento de la teoría y la práctica mediante el trabajo investigativo, reflexivo y crítico de grupos dialógicos, cuya herramienta epistemológica es la interdisciplina y la recuperación de sistemas epistémicos alternativos, con la idea de acercarse desde múltiples aristas a la complejidad contenida en la realidad	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Autónoma de la Ciudad de México/Colegio de Ciencias y Humanidades	es
dc.subject	formación ambiental	es
dc.subject	complejidad	es
dc.subject	sistemas epistémicos	es
dc.subject	interdisciplina	es
dc.subject	comunidades epistémicas	es
dc.subject	diálogo	es
dc.title	La Maestría en Educación Ambiental: una propuesta de práctica epistémica	es
dc.type	Article	es
Aparece en las colecciones:	Astrolabio: Revista de Ciencias y Humanidades

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Archivo	Descripción	Tamaño	Formato
ASTROLABIO_02_02_La maestría en educación ambiental.pdf	Año 1, Núm. 2, Art. 2	1.02 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir