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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorAguilar Padilla, Ruth-
dc.creatorEsquivel Macías, Mitzy Neftalí-
dc.date.accessioned2026-09-21T18:52:49Z-
dc.date.available2026-09-21T18:52:49Z-
dc.date.issued2025-10-
dc.identifier.citationEsquivel Macías, Mitzy Neftalí. «Algunos efectos socio-culturales generados por el funcionamiento del Programa de Educación Superior en Centros de Reinserción Social de la CDMX (PESCER) en el proceso educativo de los estudiantes universitarios privados de la libertad en el Reclusorio Preventivo Varonil Oriente. Estudio cualitativo conyuntural de la formación universitaria en reclusión. (2019-2024)». Tesis para obtener el Título de Licenciada en Ciencias Sociales. Universidad Autónoma de la Ciudad de México. Colegio de Humanidades y Ciencias Sociales. Licenciatura en Ciencias Sociales, 2025es
dc.identifier.urihttp://repositorioinstitucionaluacm.mx/jspui/handle/123456789/3521-
dc.descriptionTesis de Licenciatura 1 recurso electrónico ([8], 108,[8] páginas: fotografías) Tesis para optar por el Título de Licenciada en Ciencias Socialeses
dc.description.abstractEl texto aborda la educación superior en reclusión como un proceso sociocultural que otorga significados, identidades y sentidos a los universitarios privados de la libertad que estudian la licenciatura en Derecho en el Reclusorio Preventivo Varonil Oriente mediante el PESCER-UACM. Frente a visiones reduccionistas que estigmatizan a los estudiantes asumiendo que buscan beneficios legales o evadir el tiempo, la investigación cualitativa demuestra que la formación universitaria posee un sentido profundo y complejo. Debido a que el tema ha sido escasamente explorado desde la hermenéutica —contrastando con enfoques positivistas centrados estrictamente en la reinserción o rehabilitación—, este estudio busca aportar nuevas perspectivas a las Ciencias Sociales sobre la construcción de realidades en contextos de encierro.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Autónoma de la Ciudad de México. Colegio de Humanidades y Ciencias Sociales. Licenciatura en Ciencias Socialeses
dc.subjectEducación superiores
dc.subjectPrisioneroses
dc.subjectDerechoes
dc.subjectReinserción sociales
dc.subjectInvestigación cualitativaes
dc.subjectHermenéuticaes
dc.subjectIdentidades
dc.subjectSentido de pertenenciaes
dc.subjectPrisioneses
dc.subjectCiencias socialeses
dc.titleAlgunos efectos socio-culturales generados por el funcionamiento del Programa de Educación Superior en Centros de Reinserción Social de la CDMX (PESCER) en el proceso educativo de los estudiantes universitarios privados de la libertad en el Reclusorio Preventivo Varonil Oriente. Estudio cualitativo conyuntural de la formación universitaria en reclusión. (2019-2024)es
dc.typeThesises
Aparece en las colecciones: Tesis Licenciatura

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MITZI NEFTALI ESQUIVEL MACIAS_ CS.pdfTesis de Licenciatura2.12 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
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